A didaktika a pedagógia-tudomány egyik ága. Jelentése ma a tágabb értelemben vett oktatással kapcsolatos elméleti fogalmak és gyakorlati folyamatok elemzése és rendszerezése. Ebben az értelemben a didaktika a tanulás és tanítás egységét hangsúlyozza és keresi a „tanuló” személy képességeinek és tanulási feltételeinek megfelelő módszereket, eszközöket és munkaformákat.
Az iskolai gyakorlatban tanulás-tanulás témakörében a didaktika szóból származtatott jelzőt használjuk gyakrabban, így például: „didaktikai” megfontolások, „didaktikai” sokszínűség, „didaktikai” megoldások, „didaktikai” eszközök stb.
Az integrált, inkluzív tanulás-oktatás feladatainak tervezése a következő területeken szükséges:
A tanulás-tanítás feltételei
A tananyag-átadás megtervezése
A tan- és munkaeszközök kiválasztása
Egyéni és csoportos munkaformák.
